Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como Arquiteto e Gestor de Infraestrutura em Tecnologia da Informação; Desenvolver atividades de pesquisa tecnológica e de negócios, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo; Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como a montagem completa da Arquitetura de TI de uma organização, entre outros; Analisar os fundamentos da gestão e arquitetura refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais; Aprofundar os conhecimentos sobre Tecnologia da Informação e seu papel fundamental dentro das organizações a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para alinhar processos de negócios da empresa com a tecnologia; Ampliar a compreensão de concepções acerca de novas perspectivas tecnológicas e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício de ampliação do nível de importância da área de TI como coração estratégico das organizações.

Tecnologia da Informação

Analistas de sistemas; desenvolvedores; analistas de suporte; analistas de redes de computadores; administradores de banco de dados; consultores; profissionais de TI, administradores de empresas; empresários e outros que queiram se aprofundar nesta área.

O curso é 100% online e apenas um encontro presencial acontece no final do curso para realização de prova. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O tutor/professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre tutor/professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.