Avaliação e Reabilitação em Motricidade Orofacial
Grade curricular
DISCIPLINA | HORA |
---|---|
Anatomofisiologia e Neurologia do Sistema Estomatognático | 40h |
Atendimento Hospitalar e Home Care | 60h |
Avaliação e Terapia das Alterações das Funções Estomatognáticas | 60h |
Avaliação e Terapia de Fala Envolvendo Aspectos Miofuncionais | 40h |
Desenvolvimento Profissional | 40h |
Disfagia | 60h |
Estética Facial | 40h |
Estimulação do Recém-Nascido | 40h |
Carga Horária Total | 380h |
Objetivo
Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional em motricidade orofacial; Desenvolver atividades de pesquisa no campo de motricidade orofacial, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo; Contribuir para a formação profissional compatível com o atual mercado de trabalho e com os avanços tecnológicos; Contribuir para a atualização do conhecimento e aperfeiçoamento das habilidades, competências e desempenho profissional clínico e hospitalar nesta área; Dar embasamento para que o profissional possa realizar avaliação, diagnóstico, reabilitação e outras condutas em casos de alterações orofaciais; Capacitar o profissional a integrar equipes multiprofissional para a realização de trabalhos em conjunto; Capacitar o profissional para desenvolver projetos para as diferentes demandas de motricidade orofacial. Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como: projeto de pesquisa, artigo acadêmico, monografia, entre outros. Aprofundar os conhecimentos sobre a motricidade orofacial e as funções estomatognáticas a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas na prática clínica home care e hospitalar.
Área de Conhecimento
Saúde
Público-Alvo
Fonoaudiólogos Graduados.
Metodologia
O curso é 100% online e apenas um encontro presencial acontece no final do curso para realização de prova. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.
O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O tutor/professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.
As interações assíncronas entre tutor/professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.
Investimento
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