Aprender como realizar extração, armazenamento, modelagem e processamento de dados disponíveis na Web e em grandes repositórios; Atender demanda por mão de obra qualificada em Big Data, capaz de planejar e executar soluções em Big Data para a tomada de decisões, gerando insights de negócios com base nos diversos sensores e dados disponíveis; Considerar os fundamentos de Big Data refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais; Descobrir conhecimento em grandes volumes de dados; Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como: projeto de pesquisa, artigo acadêmico, monografia, entre outros; Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como de Big Data; Formar egresso com sólida percepção e domínio do contexto de uma empresa produtora de sistemas analíticos integrados com a análise de sentimentos dos usuários de redes sociais, dados não estruturados e afins; Oferecer oportunidades aos profissionais de aprimorar seus conhecimentos em Big Data.

Tecnologia da Informação

O curso está voltado para profissionais que tenham interesse em entender como funciona o Big Data, suas técnicas e processos. Estes profissionais podem ser graduados em Sistemas de Informação, Ciência da Computação, Engenharia da Computação, Análise de Dados, Análise de Negócio, DBA (administração de banco de dados), Estatística; Matemática, Marketing, Ciência de Dados, Business Intelligence ou áreas afins. Também é voltado a profissionais que atuam como consultores, gerentes, diretores, líderes/gestores de TI e interessados em tecnologias para análise de bases de dados de qualquer tamanho e de múltiplos formatos para apoio a tomada de decisão. Além disso, o curso pode ser de interesse de graduados em outras áreas, como Administração de Empresas, Contabilidade, Gestão Pública e Economia.

O curso é 100% online e apenas um encontro presencial acontece no final do curso para realização de prova. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O tutor/professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre tutor/professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.