Ciências Forenses e Perícia Criminal
Grade curricular
| FORMA DE PAGAMENTO | PARCELAS |
|---|---|
| Cheque ou Cartão de Crédito Recorrente Não compromete o limite do seu cartão | 16X de R$ 303,00 |
| Cartão de Crédito Melhor custo benefício | 12X de R$ 380,00 |
| À vista Menor valor, maior desconto | R$ 4.274,00 |
| DISCIPLINA | HORA |
|---|---|
| Atuação e Análise Pericial | 40h |
| Avaliação de Cena de Local de Crime | 40h |
| Balística Forense | 40h |
| Biologia Forense e Reconstrução Facial Forense | 40h |
| Criminalística: Atuação Profissional e Elaboração de Pareceres | 40h |
| Desenvolvimento Profissional | 40h |
| Detecção e Caracterização de Drogas de Abuso | 40h |
| Forense Digital e Documentoscopia | 40h |
| Perícia Criminal | 40h |
| Química e Física Forense | 40h |
| Carga Horária Total | 400h |
Objetivo
Apresentar as possibilidades de atuação do profissional na área de Ciências Forenses e Perícia Criminal; Apresentar os conceitos utilizados e terminologia própria em Ciências Forenses e Perícia Criminal; Demonstrar as áreas e atividades de risco relacionadas com o campo do exercício profissional em Ciências Forenses com foco na análise de evidências; Discutir a análise e abordagem pericial nos diversos ramos das Ciências Forenses; Dotar o aluno de informações e ferramentas que permitam adquirir o conhecimento necessário para atuar como especialista na área.
Área de Conhecimento
Direito
Público-Alvo
O programa está destinado a graduados em nível superior que já estejam atuando ou pretendam atuar na área de Ciências Forenses e Perícia Criminal.
Metodologia
O curso é 100% online e apenas um encontro presencial acontece no final do curso para realização de prova. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.
O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O tutor/professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.
As interações assíncronas entre tutor/professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.