Gestão em Segurança Institucional e Corporativa
Grade curricular
DISCIPLINA | HORA |
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Atividades de Segurança Institucional e Corporativa | 64h |
Conhecimento Jurídico Aplicado à Atividade de Segurança | 64h |
Desenvolvimento Profissional | 40h |
Fundamentos Teóricos de Segurança | 64h |
Gestão de Processos de Segurança | 64h |
Inteligência como Suporte à Gestão de Crises Corporativas e Institucionais | 64h |
Carga Horária Total | 360h |
Objetivo
Conhecer técnicas de marketing para processos de segurança; Conhecer Técnicas Operacionais de Segurança; Conscientizar para a importância que os estudos do futuro (cenários) têm para o planejamento de segurança; Criar estruturas se segurança para o patrimônio tangível e intangível das organizações; Desenvolver características de líder em segurança; Desenvolver e ampliar conhecimentos em aspectos relacionados à geração de informações para sustentação aos planejamentos e à tomada de decisões em segurança; Desenvolver habilidades essenciais ao manejo de crises; Gerenciar processos e equipes de segurança organizacional/corporativa; Habilitar profissionais para o exercício de funções de assessoria e direção em Segurança; Identificar e avaliar os riscos organizacionais em função das rápidas e frequentes mudanças ambientais; Prover a segurança organizacional, corporativa, híbrida e institucional; Trabalhar as variáveis conjunturais que causam impacto na segurança das organizações; Utilizar ferramentas de Gestão.
Área de Conhecimento
Gestão
Público-Alvo
Profissionais de nível superior que atuam ou pretendem atuar nas áreas relacionadas à gestão de segurança, bem como, de acordo com a área de concentração para especialização, empresários do segmento de segurança, gestores em geral, profissionais de segurança pública e institucional, dirigentes públicos, profissionais de comunicação social, militares e profissionais de áreas afins.
Metodologia
O curso é 100% online e apenas um encontro presencial acontece no final do curso para realização de prova. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.
O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O tutor/professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.
As interações assíncronas entre tutor/professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.
Investimento
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