LER e DORT: Da Prevenção ao Tratamento
Grade curricular
DISCIPLINA | HORA |
---|---|
Biomecânica Ocupacional e Antropometria Aplicada | 60h |
Desenvolvimento Profissional | 40h |
Farmacologia na inflamação e dor: analgésicos e anti-inflamatórios | 40h |
Fisiologia do Trabalho e Fisiopatologia (Doenças Ocupacionais) | 60h |
Fisiopatologia da LER e DORT | 60h |
Gestão em Saúde, Saúde do Trabalhador e Segurança do Trabalho. | 40h |
Prevenção e Tratamento da LER e DORT | 60h |
Carga Horária Total | 360h |
Objetivo
Ampliar a compreensão de concepções sobre LER e DORT e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício profissional; Analisar os fundamentos de LER e DORT refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais; Aprofundar os conhecimentos sobre LER e DORT a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas; Desenvolver atividades de pesquisa e estudo, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo; Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como: projeto de pesquisa, artigo acadêmico, monografia, entre outros; Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional.
Área de Conhecimento
Fisioterapia
Público-Alvo
Fisioterapeutas, Profissionais de Educação Física, graduados nas várias áreas de saúde e demais profissionais de nível superior, interessados em aprimorar seus conhecimentos relativos a LER e DORT.
Metodologia
O curso é 100% online e apenas um encontro presencial acontece no final do curso para realização de prova. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.
O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O tutor/professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.
As interações assíncronas entre tutor/professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.
Investimento
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