Segurança de Barragens
Grade curricular
DISCIPLINA | HORA |
---|---|
Apoio e Fiscalização para obras de Barragens | 40h |
Barragens de concreto, terra e enrocamento. Barragens de rejeitos de mineração e resíduos industriais | 40h |
Desenvolvimento Profissional | 40h |
Geologia e Geotecnia para Barragens | 40h |
Impactos Socioambientais para implantação de Barragens | 40h |
Instrumentação de barragens | 40h |
Noções de Hidráulica e Hidrologia para as obras de barragens | 40h |
Obras de Terra | 40h |
Patologias, Gestão de riscos e planos de emergência | 40h |
Regulamentação Nacional e Internacional Relacionadas à Segurança de Barragens | 40h |
Carga Horária Total | 400h |
Objetivo
▪ Ampliar o conhecimento do aluno, utilizando para isto, as mais modernas normas e resoluções na gestão das barragens; ▪ Fornecer aos alunos ferramentas para identificar e atuar nas patologias e planos de emergência; ▪ Promover a especialização de profissionais que atuam ou desejam atuar na gestão da segurança de barragens, agindo de forma ética, responsável e com respeito à vida e ao meio ambiente.
Área de Conhecimento
Engenharia e Arquitetura
Público-Alvo
Engenheiros: Civis, Ambientais, de Minas, Geotécnicos ou outros profissionais de nível superior envolvidos com a construção e gestão de barragens de todos os tipos. Geólogos, Geógrafos, Arquitetos ou outros profissionais envolvidos na elaboração e análise de projetos, construção, operação e manutenção de barragens, bem como em estudos de impacto ambiental e gestão de riscos.
Metodologia
O curso é 100% online e apenas um encontro presencial acontece no final do curso para realização de prova. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.
O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O tutor/professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.
As interações assíncronas entre tutor/professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.
Investimento
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