▪ Associar atitudes éticas e bioéticas à atuação como auditor; ▪ Avaliar a qualidade, a propriedade e a efetividade dos serviços de saúde prestados à população, visando à melhoria progressiva da assistência à saúde; ▪ Avaliar os elementos componentes dos processos da instituição, serviço ou sistema auditado, objetivando a melhoria dos procedimentos, por meio da detecção de desvios dos padrões estabelecidos; ▪ Capacitar a utilização de indicadores no processo de auditoria de contas médicas e hospitalares; ▪ Capacitar o profissional para aferir a preservação dos padrões estabelecidos e proceder ao levantamento de dados que permitam conhecer a qualidade, a quantidade, os custos e os gastos da atenção à saúde; ▪ Compreender a importância e o funcionamento do sistema nacional de acreditação de unidades de saúde; ▪ Conhecer as competências e técnicas gerenciais contemporâneas que permitam identificar e apresentar soluções aos problemas administrativos na gestão e formação das contas médicas e hospitalares; ▪ Conhecer e saber utilizar as ferramentas e técnicas necessárias à realização da auditoria contas médicas e hospitalares; ▪ Estimular a troca de experiência entre os participantes, bem como a realização conjunta de estudos de casos de auditoria de contas médicas e hospitalares; ▪ Identificar e compreender as fases do processo de auditoria contas médicas e hospitalares, bem assim a atuação do auditor em cada uma delas; ▪ Produzir informações para subsidiar o planejamento das ações que contribuam para o aperfeiçoamento das organizações de saúde e para a satisfação dos usuários; ▪ Possibilitar a aplicação de técnicas, ferramentas e instrumentos da auditoria de contas médicas e hospitalares.

Saúde

Portadores de diplomas de graduação em enfermagem, medicina, saúde pública, odontologia, farmácia, bioquímica, nutrição, ciências contábeis, administração e outros cursos de graduação emitidos por entidades reconhecidas pelo MEC, que atuem ou pretendam atuar como auditores de contas médicas e hospitalares em organizações de saúde públicas ou privadas.

O curso é 100% online e apenas um encontro presencial acontece no final do curso para realização de prova. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O tutor/professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre tutor/professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.