▪ Atender às necessidades de desenvolvimento gerencial de auditores e executivos que atuam em vários segmentos do setor Saúde, integrando atualizado tecnologias e práticas de auditoria fornecendo confiança para atuar em diversas funções gerenciais; ▪ Compreender o universo do sistema de saúde brasileiro, suas organizações, seu funcionamento, sua normatização e seu financiamento, bem assim o conjunto de sistemas de informação específicos disponíveis; ▪ Conhecer e saber utilizar as ferramentas e técnicas necessárias à realização da auditoria em sistemas de saúde; ▪ Desenvolver competências e técnicas de auditoria contemporâneas que permitam identificar e apresentar soluções aos problemas administrativos na área da saúde para a tomada de decisão; ▪ Estimular a troca de experiência entre os participantes, bem como a realização conjunta de estudos de casos de auditoria em sistemas de saúde; ▪ Identificar e compreender as fases do processo de auditoria em sistemas de saúde. ▪ Identificar e compreender as fases do processo de certificação de organizações hospitalares; ▪ Instrumentalizar os participantes no acesso e uso das ferramentas tecnológicas através da interação na modalidade de Educação Aberta e a Distância (EAD).

Saúde

Portadores de diplomas de graduação em medicina, enfermagem, saúde pública, odontologia, farmácia, ciências contábeis e de outros cursos similares emitidos por entidades reconhecidas pelo MEC, que atuem ou tenham interesse em atuar na auditoria em sistemas de saúde públicos e privados.

O curso é 100% online e apenas um encontro presencial acontece no final do curso para realização de prova. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O tutor/professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre tutor/professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.