Botânica
Grade curricular
DISCIPLINA | HORA |
---|---|
Botânica Forense | 40h |
Citologia e Morfologia Vegetal | 60h |
Desenvolvimento Profissional | 40h |
Ecologia Vegetal | 60h |
Etnobotânica | 60h |
Práticas no Ensino da Botânica | 40h |
Sistemática Vegetal | 60h |
Carga Horária Total | 360h |
Objetivo
Apresentar diferentes aspectos relacionados com a origem e evolução da célula vegetal; Compreender a importância do planejamento e da avaliação no processo de ensino e aprendizagem, discutindo a organização do trabalho pedagógico no ensino da Botânica; Conhecer as metodologias aplicadas no ensino da docência da Botânica; Desenvolver atividades de pesquisa e ensino, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo; Desenvolver práticas pedagógicas que visam à facilitação de conteúdos relacionados ao Reino Plantae e de alguns mecanismos pelos quais a botânica tem auxiliado na elucidação de evidências científicas criminais; Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como Botânico; Prover a compreensão sobre sistemas morfológicos vegetais, das interações vegetal-ambiente-vegetal, vegetal-seres-humano e da biodiversidade vegetal; Refletir sobre o uso das novas tecnologias de ensino como ferramenta pedagógica e suas implicações na prática docente.
Área de Conhecimento
Meio Ambiente e Sustentabilidade
Público-Alvo
Profissionais graduados nas várias áreas de Biologia, Ciências Florestais e Agrárias e demais profissionais de nível superior, interessados em aprimorar seus conhecimentos relativos a Botânica.
Metodologia
O curso é 100% online e apenas um encontro presencial acontece no final do curso para realização de prova. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.
O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O tutor/professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.
As interações assíncronas entre tutor/professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.
Investimento
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