Coaching em Enfermagem
Grade curricular
| FORMA DE PAGAMENTO | PARCELAS |
|---|---|
| Cheque ou Cartão de Crédito Recorrente Não compromete o limite do seu cartão | 16X de R$ 303,00 |
| Cartão de Crédito Melhor custo benefício | 12X de R$ 380,00 |
| À vista Menor valor, maior desconto | R$ 4.274,00 |
| DISCIPLINA | HORA |
|---|---|
| Coaching e Design Thinking como Modelos de Inovação em Saúde | 40h |
| Coaching e Liderança na Enfermagem - Autodesenvolvimento e Desenvolvimento de Equipes de Alta Performance | 60h |
| Comunicação e Inteligência Emocional no Desenvolvimento de Equipes (Autoconhecimento, Relacionamento Interpessoal, Tomada de Decisão, Feedback) | 60h |
| Desenvolvimento Profissional | 40h |
| Gestão da Mudança - Como ser um Agente de Mudança | 40h |
| Planejamento e Ação - Ferramentas de Coaching | 40h |
| Produtividade e Organização - Gestão do Tempo | 40h |
| Programação Neurolinguística para Enfermagem | 40h |
| Carga Horária Total | 360h |
Objetivo
Agregar à formação pessoal e profissional dos alunos enfermeiros o desenvolvimento de competências e habilidades importantes, tais como: comunicação assertiva, capacidade de escuta, relacionamento interpessoal, negociação, flexibilidade, gestão da mudança, gestão da equipe, habilidade de feedback, gestão do tempo com melhor produtividade, inovação e criatividade.
Área de Conhecimento
Gestão
Público-Alvo
Enfermeiros de qualquer especialidade que, através da autoliderança e ferramentas de Coaching, almejam potencializar sua performance e maximizar os resultados em sua vida e carreira.
Metodologia
O curso é 100% online e apenas um encontro presencial acontece no final do curso para realização de prova. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.
O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O tutor/professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.
As interações assíncronas entre tutor/professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.