 Ampliar a compreensão de concepções acerca da engenharia de sinalização e operações viárias e suas implicações, além de maximizar a troca de experiências visando exercício profissional na área;  Analisar os fundamentos da engenharia de trânsito, refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais;  Aprofundar os conhecimentos sobre as questões de tráfego e trânsito, a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para aplicação de todos os conceitos estudados, com o intuito de melhor estruturar os projetos urbanos;  Desenvolver atividades de pesquisa, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo, promovendo a atualização técnica em sinalização de trânsito, tratamento de materiais utilizado e as normas técnicas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) e demais padrões apresentados;  Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como: projeto de pesquisa, artigo acadêmico, monografia, entre outros;  Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como engenheiro especializado em sinalização e operação de trânsito;  Promover a especialização de profissionais que atuam ou desejam atuar na área de engenharia em sinalização e operações viárias, de acordo com as tendências atuais do cenário brasileiro, no que tange à ordenação e racionalização do sistema viário.

Engenharia e Arquitetura

Engenheiros, arquitetos e técnicos com experiência na área de trânsito, graduados nas várias áreas de Engenharia e Arquitetura e demais profissionais de nível superior, interessados em aprimorar seus conhecimentos relativos a engenharia de trânsito.

O curso é 100% online e apenas um encontro presencial acontece no final do curso para realização de prova. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O tutor/professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre tutor/professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.