Especializar profissionais com capacidade para lidar com os conhecimentos, comportamentos e atitudes e a habilidade de construí-los e reconstruí-los com as pessoas, no âmbito da farmacologia, para melhorar a eficácia do exercício profissional, adequando-se às necessidades do mercado de trabalho, aliando ética e competência na questão de qualidade da atuação profissional para a realização de um bem coletivo; Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como farmacêutico voltado aos aspectos clínicos da profissão; Desenvolver atividades de pesquisa, entendimento de diagnósticos, prescrições e outros afins, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo, para que quando necessário facilitar as adequações farmacoterapêuticas, visando o bem do paciente; Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como artigo científico, avaliações, relatórios e outros; Analisar os fundamentos da Farmacologia aplicada à prática clínica, refletindo sobre o contexto sócio-histórico, econômico, cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais, para remodelar o pensamento formador do profissional farmacêutico, dando a liberdade de expandir-se técnico-cientificamente, de acordo com as suas necessidades ao bom exercício cabal de sua profissão; Aprofundar os conhecimentos sobre farmacologia e conceitos afins, a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a prática clínica; Ampliar a compreensão de concepções acerca da farmacologia aplicada e refletir sobre as respectivas implicações clínicas relacionados aos medicamentos.

Saúde

Graduados em Farmácia, Medicina, Biomedicina, Nutrição, Enfermagem, Fisioterapia, Odontologia, Biólogos e demais profissionais de nível superior, interessados em aprimorar seus conhecimentos relativos à Farmacologia aplicada à prática clínica.

O curso é 100% online e apenas um encontro presencial acontece no final do curso para realização de prova. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O tutor/professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre tutor/professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.