Inteligência e Gestão Estratégicas
Grade curricular
DISCIPLINA | HORA |
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Análise da Inteligência | 64h |
Contrainteligência e Proteção do Estado, Organizações e Indivíduos | 64h |
Desenvolvimento Profissional | 40h |
Fundamentos Teóricos para a Inteligência e Gestão Estratégicas | 64h |
Inteligência e Gestão Estratégica | 64h |
Inteligência e Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) | 64h |
Carga Horária Total | 360h |
Objetivo
Conhecer Técnicas Operacionais de Inteligência; Conscientizar para a importância que os estudos do futuro (cenários) têm para o planejamento de políticas e estratégias de negócios no mundo contemporânea; Desenvolver e ampliar conhecimentos em aspectos relacionados a geração de informações para sustentação aos planejamentos e à tomada de decisões políticas e estratégicas; Desenvolver habilidades essenciais ao manejo de crises; Desenvolver visão estratégica e de caráter prospectivo; Gerenciar o Ciclo de Produção de Informações; Identificar as necessidades de informações para alcançar vantagens no ambiente competitivo; Identificar e avaliar os impactos nas organizações das rápidas e frequentes mudanças ambientais; Proteger o patrimônio informacional de organizações públicas e privadas; Trabalhar as variáveis conjunturais que causam impacto nas organizações; Utilizar ferramentas de Gestão do Conhecimento e de Tecnologia da Informação
Área de Conhecimento
Gestão
Público-Alvo
Profissionais de nível superior, graduados em qualquer formação.
Metodologia
O curso é 100% online e apenas um encontro presencial acontece no final do curso para realização de prova. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.
O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O tutor/professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.
As interações assíncronas entre tutor/professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.
Investimento
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