Secretariado Executivo
Grade curricular
DISCIPLINA | HORA |
---|---|
Administração Financeira, Ética e Responsabilidade Social | 60h |
Comunicação Empresarial, Cerimonial e Eventos | 40h |
Desenvolvimento Profissional | 40h |
Gestão de Marketing e de Projetos | 60h |
Gestão de Pessoas e Psicologia Organizacional | 60h |
Gestão Secretarial e Técnicas de Secretariado | 40h |
Sistema de Informação Gerencial e Gestão Estratégica | 60h |
Carga Horária Total | 360h |
Objetivo
1. Subsidiar a construção de uma leitura histórica, sistemática e interdisciplinar do Secretariado Executivo como conteúdos de ação pedagógica e política, por meio do estudo da história, das concepções, dos fundamentos e das metodologias a ela ligadas na perspectiva da gestão e educação; 2. Compreender e refletir sobre a história, as concepções e as metodologias da educação em ciências humanas e sociais e sua relação com a educação formal e não formal; 3. Qualificar a capacidade de planejamento pedagógico com ênfase para organização de atividades educativas e o desenvolvimento de subsídios e materiais didático-pedagógicos em ciências humanas e sociais para a educação básica e a educação não formal; 4. Oportunizar a troca de vivências, reflexões e experiências e a sistematização de práticas de ação educativa em ciências humanas e sociais; 5. Levantar os fundamentos sociológicos e filosóficos do Secretariado Executivo.
Área de Conhecimento
Gestão
Público-Alvo
Profissionais com nível de escolaridade superior, interessados em especializar-se no curso de Especialização em Secretariado Executivo.
Metodologia
O curso é 100% online e apenas um encontro presencial acontece no final do curso para realização de prova. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.
O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O tutor/professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.
As interações assíncronas entre tutor/professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.
Investimento
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