Terapia Sistêmica
Grade curricular
DISCIPLINA | HORA |
---|---|
Casos Clínicos em Psicoterapias | 40h |
Desenvolvimento Profissional | 40h |
Explorando o Pensamento Sistêmico | 40h |
Mudança Epistemológica e Introdução ao Pensamento Sistêmico | 40h |
Psicoterapia de Grupos no Contexto de Crise | 40h |
Psicoterapias | 40h |
Recursos e Técnicas da Terapia Sistêmica | 40h |
Teorias da Personalidade e do Temperamento | 40h |
Terapias Pós-Modernas - Perspectiva Multidisciplinar | 40h |
Carga Horária Total | 360h |
Objetivo
Ampliar a compreensão de concepções acerca da Terapia Sistêmica e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício das tarefas relacionadas aos acontecimentos cotidianos; Analisar os fundamentos da Terapia Sistêmica refletindo sobre o contexto contemporâneo que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades institucionais; Aprofundar os conhecimentos sobre Terapia Sistêmica a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a formação do psicólogo e demais profissionais; Desenvolver atividades de pesquisa, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo; Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como: projeto de pesquisa, artigo acadêmico, monografia, entre outros; Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional.
Área de Conhecimento
Saúde
Público-Alvo
O curso foi mais preparado para os graduados nas áreas de Psicologia, Psicanalistas e demais profissionais da saúde. No entanto, não há impedimentos para profissionais, graduados em outras áreas de formação, se matricularem no curso, desde que tenham interesse em se especializar nessa área.
Metodologia
O curso é 100% online e apenas um encontro presencial acontece no final do curso para realização de prova. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.
O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O tutor/professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.
As interações assíncronas entre tutor/professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.
Investimento
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